Norsk idrett har et uttalt mål om å gi et aktivitetstilbud til flest mulig og å beholde flest mulig lengst mulig innenfor idrettsbevegelsen. Samtidig ønsker idretten å være en pådriver for å øke den uorganiserte fysiske utfoldelsen i barns hverdag. I våre dager er mange bekymret for den økende fysiske inaktiviteten blant barn og unge. Den største kampen for norsk idrett i framtiden vil være å få flest mulig barn i daglig aktivitet.
Det er viktig for oss sammen med foreldre, idrettsledere, skole og andre oppvekstpersoner å ta tak i denne problematikken, og bidra til å stimulere barn og unge til bevegelse og fysisk aktivitet, og ikke minst tilrettelegge for at barn og unge har glede av å bevege seg og bruke kroppen sin, slik at dette blir en varig lyst og glede hos den enkelte.
Vi mener at de viktigste faktorene for å få dette til er kompetanse og kunnskap. Idrettsforbundet har en egen trenerutdanning på barneidrett som er et grunnleggende bidrag til kunnskap om hvordan aktiviteten for barn skal bli tilrettelagt og ledet, der barnets behov og helhetlige utvikling står sentralt, slik at barnet opplever glede, trygghet og mestring. Dette kurset er generelt og går på tvers av alle særidretter.
Målgruppen for kurset er trenere og ledere i den frivillige idretten, eller aktivitetsledere i skolefritidsordninger, skoler og barnehager.
Trenerutdanningen barneidrett har følgende oppbygning:
Aktivitetslederkurs (16 timer)
Trener 1 (56 timer)
Trener 2 (120 timer)
Idrettens Studieforbund i alle fylker arrangerer og koordinerer trenerutdanning i barneidrett. For nærmere informasjon ta kontakt med ditt fylkeskontor som du finner her
Aktivitetslederkurs barneidrett
Aktivitetslederkurset ble revidert høsten 2003. Ved at alt fagstoff er samlet i en liten bok, mener vi fagstoffet nå er lett tilgjengelig for både kursdeltagere og andre som vil øke sin kompetanse på hvordan tilrettelegge aktivitet for barn.
Fagboken kan kjøpes hos Idrettsbutikken og er utgitt på idrettens eget forlag, Akilles.
Aktivitetslederkurset består av fire moduler:
Modul 1: Mål og verdier i barneidretten
Hovedfokus:
- å skape et trygt klima og å bli kjent med hverandre
- fokusere på idrettens grunnverdier
- fokusere på samfunnsendringer og de vilkårene barn vokser opp under
- å formidle kunnskap om barneidrettens mål og verdigrunnlag
Modul 2: Barns utvikling og lekens betydning
Hovedfokus:
- å formidle kunnskap om barns utvikling og om samspillet mellom modning og læring
- å formidle kunnskap om lekens betydning for barn naturlige utvikling
- å gi en innføring i ulike lekeaktiviteter og formidle kunnskap om ulike typer lek
- å formidle kunnskap om den normale motoriske utviklingen, for særlig å forstå barns forutsetninger og behov
Modul 3: Trenerrollen i barneidretten – og miljøtilrettelegging
Hovedfokus:
- å bevisstgjøre rollen som aktivitets- og miljøskaper i forhold til barns behov og forutsetninger
- å skape positive holdninger tilbarns egenaktivitet og skapertrang
- å tilføre kompetanse og formidle erfaring i miljøtilrettelegging
- å formidle kunnskap om miljøers særegenhet og muligheter til å stimulere barns motoriske ferdigheter.
Modul 4: Tilvenning og opplæring i idrett – og planlegging
Hovedfokus:
- å få innsikt i at idrett er naturlige bevegelser satt i ulike systemer
- å tilføre kompetanse og utveksle erfaring om hvordan vi bevisst tilrettelegger fra miljøer/situasjonsbetinget læring til idrettsspesifikk aktivitet (fra lek til idrett)
- å få se egenarten til de ulike idrettene og hvordan vi bevisst legger til rette aktiviteter for å få frem idrettsspesifikke kvaliteter (hvordan tilrettelegge for innføring og opplæring i idrett)
- å formidle kunnskap om hvordan vi kan organisere og planlegge trening for barn, der NIFs utviklingsplan for barneidrett følges
De vesentligste endringene i revideringen høsten 2003 er:
- kurset er redusert fra 20 til 16 timer
- alt fagstoff samlet i èn bok
- kurset er mer aktivitetsrettet enn tidligere
- en lærerveiledning er utarbeidet
Lærerveiledningen kan også fåes kjøpt på Idrettsbutikken, eller den kan lastes ned her
Trener 1
Trener 1 er også blitt revidert, og ble ferdigstilt februar 2005. Timeantallet er redusert ned til 56 timer, inkludert 16 timer aktivitetslederkurs og eksamen (tilsvarer 4 timer). Det er blitt utarbeidet et eget hefte som inkluderer de obligatoriske modulene i Trener 1, samt fagplan.
Kurset har 7 obligatoriske moduler. De resterende 6 moduler er valgfrie. Aktivitetslederkurs i en særidrett kan også inngå disse valgfrie modulene
For å se nærmere på moduloversikten, eller for å se om kursene blir arrangert i ditt nærmiljø, søk på kursene i www.idrettskurs.no
| 
Skriv ut